La educación en el tiempo libre es un instrumento fundamental para acompañar el desarrollo personal de niños/as y jóvenes. Su importancia hace imprescindible la actualización de la actual normativa, con más de veinte años de existencia.
La educación en el tiempo libre proporciona a los/as niños/as y jóvenes un espacio de formación y participación comunitaria que propicia procesos de transformación social y de inclusión. Se trata de un ámbito muy vinculado al territorio que ayuda a prevenir situaciones de exclusión, gracias a su dimensión formativa y relacional, logrando que el disfrute del tiempo libre educativo sea asequible a quienes tienen menos recursos. De ahí la importancia de poner de relieve el papel que desempeñan en la educación en el tiempo libre las asociaciones sin ánimo de lucro y las entidades locales, como entes administrativos más próximos a la ciudadanía. De todo ello se deriva la importancia de regular convenientemente la formación de los perfiles profesionales que se ocupan de desempeñar esta labor: los/as monitores/as y directores/as de tiempo libre. Estos profesionales se ocupan de desempeñar funciones tan diversas como las formativas, de animación del grupo, de organización, de seguridad o incluso de mediación.
El Instituto Navarro de la Juventud propone la modificación del Decreto Foral que ha regulado este ámbito hasta la actualidad, el Decreto Foral 235/1999, de 21 de junio, por el que se regula el reconocimiento oficial de las Escuelas de Tiempo Libre para niños y jóvenes, las relaciones entre estas Escuelas y la Administración de la Comunidad Foral de Navarra y la formación de los educadores en el tiempo libre. El objetivo que se busca es actualizar una normativa con más de veinte años de antigüedad para ponerla en consonancia con la nueva realidad del ocio educativo infantil y juvenil, así como con la nueva normativa reguladora de las cualificaciones profesionales que afectan al ámbito. Gracias a esta nueva normativa, los contenidos formativos serán los mismos en todo el territorio español, de modo y manera que permitirá su homologación y una mayor movilidad de las personas profesionales.
Periodos de participación
El plazo de participación para realizar aportaciones comprende desde el 1 de septiembre al 1 de octubre mediante el espacio habilitado de aportaciones