La Ley Foral 11/2011, de 1 de abril, de Juventud, en su artículo 31 dedicado al ámbito de la participación ciudadana establece que se adoptarán medidas para potenciar la participación social de la juventud, como la creación de un entorno favorable para la constitución de nuevas formas de participación y educación de la población joven en la cultura de la participación ciudadana o la implicación de las personas jóvenes desde el ámbito educativo en el compromiso con el respeto hacia todas las personas y opiniones, la convivencia intergeneracional y multicultural.
Por otro lado, el Aprendizaje y Servicio Solidario, es una metodología de aprendizaje intencional y estructurada con objetivos de logro académico y de compromiso social para el alumnado, altamente formativa y de beneficio mutuo tanto para estudiantes, centros, comunidad educativa y la ciudadanía en general. En lo que se refiere a las personas jóvenes estudiantes, el Aprendizaje y Servicio Solidario fomenta una educación integral, holística y de compromiso ético-social con el entorno. En lo que afecta a la comunidad es una metodología que contribuye a la construcción de ciudadanía crítica, solidaria y participativa. Asimismo, y mediante la participación de entidades del sector social, se manifiesta como un efectivo potenciador y dinamizador del tejido asociativo.
Por tanto, con el objetivo de promover la elaboración e implementación de proyectos educativos de Aprendizaje y Servicio Solidario en centros docentes, en asociaciones juveniles y en entidades de ocio y tiempo libre que trabajan con jóvenes así como hacer visible el compromiso solidario y cívico de los centros educativos y de las entidades sociales, fortaleciendo la cohesión social y la participación de todos los agentes de la comunidad en la mejora de las condiciones de vida locales y globales se plantea convocar el certamen navarro de diseño de proyectos de Aprendizaje y Servicio Solidario.
BOLETÍN Nº 202 - 9 de octubre de 2025
