Especialista en Mediación CPESRM

El Colegio Profesional de Educadores Sociales de la Región de Murcia organiza y abre la inscripción en el Especialista en Mediación 10ª Ed. válido para el Registro de Mediadores del Ministerio de Justicia y cuyo objetivo general es capacitar al profesional de la educación social para actuar como mediadores en situaciones de conflicto. ¡¡¡Nuevas fechas!!!

MATRICULA REDUCIDA COLEGIAD@S CPESRM / CGCEES y ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SOCIAL

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OBJETIVOS GENERALES

• Familiarizarse con la naturaleza y conceptos generales de la mediación.
• Desarrollar habilidades comunicativas.
• Diagnosticar el conflicto y aprender diferentes formas de resolución de conflictos.
• Conocer y aprender a aplicar técnicas de mediación.

Aprender a realizar tareas en el campo del arbitraje escolar, la Mediación penitenciaria y la Mediación familiar.

Horas lectivas: 100 h.

• 45 h. sesiones prácticas 
• 55 h. Investigación/Teleformación

Calendarización: Del 15 de mayo al 1 de julio de 2023

PERIODO DE INSCRIPCIÓN: Inscripción abierta hasta el 20 de marzo o alcanzar el cupo máximo de plazas disponibles

PROCESO DE INSCRIPCIÓN

1. Cumplimentar el formulario de inscripción
2. Realizar el ingreso/transferencia del importe de matrícula
3. Remitir (si procede) la documentación de matrícula reducida (estudiantes y entidades CGCEES no CPESRM)

Una vez realizada tu inscripción, deberás de realizar el ingreso/transferencia del importe de tu matrícula en el número de cuenta del Banco Sabadell: ES39 0081 0210 1800 0139 8145

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Matrículas:

• ​Colegiad@s CPESRM y CGCEES: 340 euros. 
• Colegiad@s y Amig@s del CPESRM con cheque-formación: 290 euros. (Ver información)
• Estudiantes ES y desempleados: 340 euros
• Otr@s profesionales: 390 euros

Pago aplazado sólo para colegiad@s CPESRM:

• Plazo 1 para formalizar la matrícula: 128 euros (40% + 12 euros)
• Plazo 2 antes del 05/05/2023: 87 euros (30%)
• Plazo 3 antes del 05/06/2022: 87 euros (30%)

Horas lectivas: 100 h.

• 45 h. sesiones videoconferencia práctica telepresencial
• 55 h. Teleformación

Calendarización: Del 15 de mayo al 1 de julio de 2023

Inscripción abierta hasta el 10 de mayo de 2023

Horario de Sesiones:

• Miércoles: De 17:00 a 20:00 h.
• Sábados: De 9:30 a 14:00 h.

Las sesiones de los miércoles serán grabadas para poder verlas exclusivamente antes de la sesión del sábado siguiente.

Temporalización de las Sesiones:

• 17/05/2023. Miguel Ángel Marín Millán
  • Teoría módulo 1
• 20/05/2023. Miguel Ángel Marín Millán
  • MÓDULO 1.-ASPECTOS EMOCIONALES Y SOCIALES DEL CONFLICTO
• 24/05/2023. Juan Pividal Pallarés
  • Teoría módulo 2             
• 27/05/2023. Juan Pividal Pallarés
  • MÓDULO 2.-LA MEDIACIÓN COMO SISTEMA DE GESTIÓN DE CONFLICTOS
• 31/05/2023. Ángel Avilés Hernández
  • Teoría módulo 3
• 03/06/2023. Ángel Avilés Hernández
  • MÓDULO 3.-ASPECTOS JURÍDICOS Y ECONÓMICOS DE LOS CONFLICTOS EN MEDIACIÓN CIVIL Y MERCANTIL
• 07/06/2023. Javier Cabrera Estevena
  • Teoría módulo 4
• 10/06/2023. Javier Cabrera Estevena
  • MÓDULO 4.-MEDIACIÓN FAMILIAR Y LA GESTIÓN DEL CAMBIO
• 14/06/2023. Antonia Penalva Pérez
  • Teoría módulo 5
• 17/06/2023. Antonia Penalva Pérez
  • La Mediación Escolar y otros contextos; Mediación Comunitaria e Intercultural.
• 21/06/2023. Miguel Ángel Marín Millán
  • Teoría módulo 6
• 24/06/2023. Miguel Ángel Marín Millán
  • MÓDULO 6.- ITINERARIO PRÁCTICO DE UN PROCESO BREVE DE MEDIACIÓN

BLOQUE I. RESOLUCIÓN DEL CONFLICTO.   6 h.

Docente: Miguel Ángel Marín Millán

MÓDULO 1.-ASPECTOS EMOCIONALES Y SOCIALES DEL CONFLICTO

1.1.-El conflicto

• Teoría del conflicto.
• Tipologías y componentes.
• Ciclos del conflicto.
• Funciones del conflicto.
• Actores y roles en el conflicto; el triángulo dramático.
• Diferencia entre Dificultad, Problema, Conflicto y Enredo.

1.2.-El conflicto y la percepción de la realidad

• Realidad de 1er y 2º orden.
• Construcción de la realidad. Creación de suposiciones y autoengaños.
• Elementos del conflicto: las intenciones, las posiciones, los intereses y las necesidades.
• La resistencia al cambio.
• Realidad padecida vs realidad gestionada.

1.3.-El conflicto y la reacción emocional; la gestión de la hostilidad.

• Las emociones primarias y su función biológica y social.
• Pensamiento, expectativas, frustración y agresividad.
• La hostilidad. ¿Qué nos hace estallar?. Escalada.
• Actitudes frente al conflicto.

1.4.-Análisis del conflicto

• Identificación y contextualización del conflicto.
• Tipos de motivantes para el conflicto.

 

1.5.-El Enfoque Socioafectivo en el abordaje de conflictos.

1.6.-Las 2 leyes básicas y los 5 axiomas de la comunicación.

1.7.-Modelos y metodologías para la resolución de conflictos.

1.6.1.-Metodologías

• Metodología de la Mediación.
• Metodología de la Conciliación.
• Metodología de la Transacción.
• Metodología del Arbitraje Judicial y Pedagógico.
• Metodología de la Negociación.

1.6.2.-Modelos

• Modelo tradicional o lineal de Harvard.
• Modelo de Bush y Folger.
• Modelo circular narrativo de Sara Cobb.
• Modelo transformativo de Bush y Folger.
• Modelo interdisciplinar de Daniel Bustelo.
• Otros modelos aplicados a la mediación.

 

BLOQUE II. LA MEDIACIÓN PARA LA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS. 6 h.

Docente: Juan Pividal Pallarés

MÓDULO 2.-LA MEDIACIÓN COMO SISTEMA DE GESTIÓN DE CONFLICTOS

2.1.-La mediación como sistema de gestión de conflictos. Diferencia con otros métodos.

2.2.-Principios, objetivos, características y ámbitos de intervención en mediación.

2.3.-Mediación y otros perfiles transversales de cambio.

2.4.-Ética y deontología de la mediación. Derivación e interdisciplinariedad.

2.5.-El/la mediador/a como agente de cambio. Habilidades, estilo, funciones y profesionalización.

2.6.-Las fases y el proceso de mediación.

• Etapas en el proceso de mediación.
• Acciones previas al proceso de mediación.
• Desarrollo de la primera sesión.
• Identificación del conflicto y los temas a tratar.
• Contenido de la mediación ¿sobre qué mediar?.
• Selección de los actores.
• Identificadores de cambio: Saber, Poder y Querer.
• Negociación: lo negociable y lo no negociable.
• Formulación de los acuerdos y compromisos de seguimiento.
• Identificación de las técnicas a utilizar en la mediación.

2.7.-¿Cuándo no mediar?. Contraindicaciones de la mediación.

2.8.-La comunicación en la facilitación para resolver conflictos.

• Confiabilidad, imparcialidad y neutralidad.
• Escucha activa: contenido, emociones y contexto.
• Directividad vs receptividad.
• Validación y legitimación.
• Empatía vs Simpatía.
• Reflejo de la emoción.
• Reencuadre.
• Pregunta y Parafraseo (preguntar lo que NO se entiende y repetir lo que SÍ).
• Reformulación.
• Síntesis al finalizar y confirmación de acuerdos.
• Connotación positiva, refuerzo y uso del elogio.

2.9.-Tecnologías y herramientas de comunicación aplicadas a procesos de mediación.

• Posiciones perceptuales desde el observador.
• El metamodelo de creencias limitantes y sus desafíos.
• Preguntas empoderantes.
• Técnicas centradas en la solución.
• Metodologías colaborativas.

 

BLOQUE III. LA MEDIACIÓN JUDICIAL. 6 h.

Docente: Ángel Avilés Hernández

MÓDULO 3.-ASPECTOS JURÍDICOS Y ECONÓMICOS DE LOS CONFLICTOS EN MEDIACIÓN CIVIL Y MERCANTIL

3.1.-Marco normativo de la mediación.

3.2.-Ley 5/201 de 6 de julio, de mediación en asuntos civiles y mercantiles.

3.3.-Procedimientos judiciales aplicados a la mediación.

3.4.-Proceso de mediación dentro de un contexto judicial.

3.5.-Efectos jurídicos y económicos de la mediación extrajudicial e intrajudicial.

3.6.-Elaboración de documentos; consentimientos, compromisos, acuerdos y seguimiento.

3.7.-Técnicas de negociación.

3.8.-Otros ámbitos de la Mediación Civil y Mercantil:

• La Mediación laboral. Principios y ámbitos de actuación.
• La Mediación organizacional: Principios y ámbitos de actuación.

3.9.-Aplicación de herramientas y casos prácticos.

 

BLOQUE IV. LA MEDIACIÓN FAMILIAR. 6 h.

Docente: Javier Cabrera

MÓDULO 4.-MEDIACIÓN FAMILIAR Y LA GESTIÓN DEL CAMBIO

4.1.-Orígenes y evolución de la mediación familiar.

4.2.-Sistemas familiares.

• Sistemas abiertos y cerrados.
• Funciones del sistema familiar.
• vínculos, roles, límites y reglas.
• Sistemas y subsistemas.
• Relaciones simétricas y complementarias.

4.3.-Ciclo vital, crisis y procesos de cambio en las familias.

4.4.-Familias reconstituidas.

• El duelo y las fases.
• Aprendizaje social.
• Reorganización familiar.
• Clarificación de roles y contextos.
• Crecimiento.

4.5.-Situaciones de conflictos familiares que requieren de una atención especial.

4.6.-Aspectos fundamentales en la mediación familiar.

• ¿Sobre qué mediar, quiénes, para qué, cómo y cuándo?.

4.7.-Dinámicas y procesos en casos de mediación familiar.

• Casos y dinámicas en casos de separación conyugal.
• Casos y dinámicas en otros conflictos familiares.

 

BLOQUE V. LA MEDIACIÓN ESCOLAR. 6 h.

Docente: Antonia Penalva Pérez

MÓDULO 5.- La Mediación Escolar y otros contextos; Mediación Comunitaria e Intercultural.

5.1.-Prevención de la violencia en los centros educativos.

• Factores implícitos en la violencia escolar.
• Distintos tipos de violencia en el entorno escolar.
• El Bullying y las Nuevas Tecnologías en la visibilización de casos de violencia.
• El grupo y su influencia en los casos de violencia escolar.
• Identificación de los casos de violencia escolar.

5.2.-Intervención y respuesta ante la violencia involucrando a toda la comunidad educativa.

5.3.-Cultura de paz, aprendizaje cooperativo y la mediación dentro del Proyecto Educativo de Centro.

5.4.-Implementación del Servicio de Mediación Escolar en el centro y la Comisión de Convivencia Escolar.

5.5.-¿Quiénes pueden mediar?. Agentes mediadores: alumnos de cursos superiores, docentes, tutores, orientadores, educadores,…

5.6.-Instrumentos y herramientas para la mediación en centros educativos: E.I.P., E.S.O. y Bachillerato.

5.7.-Otros ámbitos de la Mediación Educativa:

• La Mediación comunitaria. Principios y ámbitos de actuación.
• La Mediación intercultural. Principios y ámbitos de actuación.

5.8.-Aplicación de herramientas y casos prácticos.

 

BLOQUE VI. EXPERIENCIAS. 6 horas lectivas

Docente: Miguel Ángel Marín Millán

MÓDULO 6.- ITINERARIO PRÁCTICO DE UN PROCESO BREVE DE MEDIACIÓN

6.1.-Secuencialidad de un itinerario piloto de un proceso progresivo de mediación.

6.2.-Análisis de las sesiones y aplicación práctica de las herramientas basadas en objetivos.

6.3.-Comprensión general del rol del/la mediador/a en la conducción del proceso en la gestión del cambio.

 

EVALUACION

La evaluación se realiza a través de los cuestionarios tipo test o ejercicios de completar textos que deberán de ser cumplimentadas a la finalización de cada unidad o tema con in mínimo del 70% de aciertos. Éstos darán una valoración cuantitativa del aprendizaje.

Además, se valorará la participación en los foros y las actividades voluntarias, completando de forma cualitativa la evaluación.

ACREDITACION

Para poder optar al certificado emitido por el Colegio Profesional de Educadores Sociales de la Región de Murcia de aprovechamiento de la acción formativa, se deberá tener cumplimentadas todos los cuestionarios de evaluación de la parte de teleformación del curso y con la correspondiente valoración positiva del equipo de formación.

Titulación: Certificado oficial emitido por el Colegio Profesional de Educadores Sociales de la Región de Murcia.

 El CPESRM se reserva el derecho de cancelación de la acción formativa en el caso de que no se llegue al mínimo de personas inscritas.
En todas las acciones formativas realizadas por el Colegio es obligatorio acreditarse al inicio de cada sesión y firmar en el listado de asistencia.
Para obtener el Diploma o Certificado de un curso se debe asistir al 80% de las horas del curso.
Las bajas en los cursos deberán comunicarse por escrito al correo electrónico antes de la fecha de cierre del plazo de inscripción. Transcurrido dicho plazo cualquier anulación no dará derecho a la devolución del importe abonado, salvo causa de fuerza mayor.